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1-28、顺便说说ROW与COLUMN的好帮手（TRANSPOSE在数组中应用）

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43 条评论按热度排序按时间排序 0/350

	有一千种理由jl 展开椰汁smile 难道老师不知道吗？？？老师是在用一些示例来加深我们对函数的影响。不要以为自己知道的很多的一样就在这里指指点点。你不知道这是老师的良苦用心吗？真的是看你好多次在评论区里瞎评论实在看不下去了 2020年04月10日 21:10 13 回复已到底啦~没有更多回复
	仁于乐究展开实例的做法有点局限性.如果成绩有小数,且不止一位小数,80-90有多少个数字?,老师的做法,前提必须是整数.比较严谨的解法:=COUNTIFS（U77:U85,">=80",U77:U85,"<=90"）或者 =SUM（（U77:U85>=80）*（U77:U85<=90））我说的什么意思,大家自行体会[拥抱] 2020年01月18日 16:04 7 回复孙涛6102122 展开 @ 仁于乐究你会用countifs但不一定会用数组，老师讲的是一种思维方式，就像你学过二元一次方式能解出来鸡兔同笼问题，但是你不用就不一定能解出来 2022年08月26日 14:08 @TA 淡淡的爱1 展开你要懂得是countifs这个函数在目前为止还没学到，不然讲课还讲什么？ 2021年01月20日 19:27 @TA 已到底啦~没有更多回复
	XQ止水展开 =COUNT（0/（B12:B20>80））-COUNT（0/（B12:B20>90））如果成绩有半分的，小数点的，视频里的公式就算不出来了，这个公式可以 2020年01月01日 15:09 4 回复已到底啦~没有更多回复
	XQ止水展开 =COUNT（0/（B12:B20=TRANSPOSE（ROW（80:90）））） 2020年01月01日 14:52 2 回复已到底啦~没有更多回复
	Senlinwangzi 展开逻辑漏洞，公式里的Row（80:90）必须是没有数值的情况，如果很大的一张表格row（80:90）有自己数据，那岂不数值就不同了！ 2020年06月15日 14:08 1 回复已到底啦~没有更多回复
	Jyfo 展开什么叫自以为是？看看椰汁smile 2020年05月07日 10:59 1 回复已到底啦~没有更多回复

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